Программа кружковой работы Родничок Открытый урок. Программа кружка Родничок составлена для работы с младшими школьниками и направлена на социокультурную адаптацию младшего школьника, на подготовку его к гражданской и нравственной деятельности. Программа предполагает формирование понятий о малой родине, воспитание любви к родному дому, семье, школе, городу, в котором жившь. Важнейшая задача познакомить детей с их окружением дома, улицы, природа. Среда обитания и человек неразрывно связаны поэтому необходимо учить детей грамотно взаимодействовать с окружающим микромиром для собственного блага и блага других людей. Содержание программы содействует формированию практических умений ориентироваться в окружающем мире умение определить свой адрес, найти нужный адрес этики поведения, взаимоотношений детей и взрослых, показывает разнообразие профессий, дает понятие родственных отношений в семье, знакомит с городом и деревней. Разрабатывая эту программу, я стремилась в первую очередь показать, что. Уже в начальной школе учащиеся пробуют себя в роли. В брошюре рассматривается календарнотематическое планирование кружковой работы по изобразительному искусству и трудовому обучению для. Акварелька является программой художественно творческой. Данная программа кружковой работы в 14 классах начальной школы. Кружковая работа. Программы кружков, рабочие программы дополнительного образования детей Образование воспитателям Маам. В ходе кружковой работы у учащихся развиваются творческие возможности, воспитывается. Разделы Начальная школа, Внеклассная работа. При подготовке к урокам учащимся предлагается заранее побеседовать с родителями, бабушками и дедушками, выяснить, какие традиции существуют в семье, как складываются взаимоотношения старшего поколения и младших, какие праздники отмечают дома. Дети рассказывают об этом всему классу, больше открываются друг другу. Вы ведете кружок в начальной школе, расскажите о нем. Рабочая программа Увлекательное путешествие в страну хороших. Программа работы кружка для музыкального руководителя для 3, 2, 1, 4 класса по ФГОС. Данный прием способствует формированию у детей уважительного отношения к своей семье, развитию интереса к истории жизни семьи. Проводятся беседы о том, какие животные живут рядом с человеком, давно ли человек одомашнил некоторых из них. Рассказывают о своих домашних любимцах, о том, как о них заботятся, какую радость общения дают они человеку, комментируют принесенные иллюстрации, показывают друг другу книги о животных, фотографии. Изучение родного края способствует воспитанию патриотического чувства, дает возможность привлечь первоклассников к поисково исследовательской работе. Основная направленность программы способствовать возрождению духовности у юного поколения, привитие любви к своей родной земле, дать дополнительные знания по истории своего края, культуре, познакомиться с его прошлым и настоящим, изучить природу и хозяйство родного края. Актуальность программы состоит в том, что сейчас назрела острая необходимость в воспитание активной гражданской позиции, бережного отношения ко всему, чем богата марийская земля. Программа Кружковой Работы В Начальной Школе' title='Программа Кружковой Работы В Начальной Школе' />Именно с любви к своей малой родине, к родному краю, где человек родился и вырос, и начинается формирование любви к своей стране. Память о прошлом, о славных предках, о вековых культурных традициях поможет восстановить связь поколений, пробудить национальное достоинство, воспитать патриота, хозяина своей земли. Отличительная особенность данной программы состоит в тщательном отборе краеведческого материала, в подаче учащимся новой для них информации. Учитывается проблематика всего дополнительного образования оказывается поддержка талантливым детям, создаются условия для раскрытия их способностей и возможностей, организация досуга учащихся. Своеобразная особенность программы заключается в большом количестве экскурсий по тем местам, которые связаны с содержанием программы. Программа интегрированная, так как включает знания по истории, географии, экологии, культурологии. Цель с помощью интересной вне учебной деятельности создать условия для развития интереса к изучению своего родного края, воспитание думающей, творческой личности, которой можно будет доверить будущее родного края. Для достижения поставленной цели ставятся следующие задачи 1 Образовательные дать представление об историческом прошлом края познакомить с основными достопримечательностями изучить символику Республики Марий Эл, города Козьмодемьянска и горномарийского района изучить особенности природы нашей местности дать представление об основных источниках знаний, сформировать умения работать с различными источниками знаний изучить экономику родного края промышленная сфера2 Воспитательные прививать любовь и бережное отношение к родному краю, сохранение духовной культуры, воспитание патриотических чувств, уважения к историческому наследию предшествующих поколений активизировать работу по экологическому воспитанию. Работа по реализации данной программы предполагает участие детей в поисковой и исследовательской работе, что помогает воспитанию самостоятельности, творческого подхода к делу. Учащиеся приобретают навыки общения со справочной литературой, с различными картами, знакомятся с новой для них терминологией. Это способствует развитию потребности к самостоятельному добыванию знаний по краеведению. Так же предусматривается участие детей в массовых мероприятиях, конкурсах. Принципы построения и реализации программы 1. Добровольности с учтом собственных интересов, склонностей, без специальной подготовки. Развитие мотивационной сферы от случайного интереса к устойчивым потребностям интеллектуального развития личности. Voxtel Mr500 Инструкция. З. Дифференцированный подход учитывать различную подготовку учащихся,предусматривать индивидуальный подход к каждому ребнку, использовать различный набор методов, примов и форм работы принцип гибкости. Принципы научности и в то же время доступности материала. Принцип коллективизма активное привлечение учащихся к совместной деятельности, участию в совместных мероприятиях. Формы и режим занятий Программа предполагает проведение групповых занятий с постоянным составом учащихся. Она ориентирована для учащихся 3 класса. Достаточным условием зачисления в кружок является желание самого ученика и способность справляться с учебной нагрузкой. Всего 2. 2 учащихся. Программа обучения рассчитана на 3. Помимо групповой работы проводятся и индивидуальные занятия. Занятия объединения проводятся на базе ГБОУ РМЭ Школа интернат среднего полного образования с углубленным изучением отдельных предметов г. Козьмодемьянска, в городских музеях, на улицах города, в драматическом театре и т. Формы работы Теоретическая часть лекции, беседы, сообщения, семинары, мероприятия. Практическая часть практические работы, экскурсии, викторины, просмотр видео материалов, тестирование, конкурсы. Методы работы словесные методы рассказ, беседа, сообщения эти методы способствуют обогащениютеоретических знаний детей, являются источником новой информации. Наглядные методы дают возможность более детального обследования объектов, дополняют словесные методы, способствуют развитию мышления детей практические методы изготовление рисунков, аппликаций. Практические методы позволяют воплотить теоретические знания на практике, способствуют развитию навыков и умение детей. Учитывая возрастные и психологические особенности детей, специфику кружка Родничок в программе используются такие формы проведения занятий как экскурсии, занятия встречи с информантами. Такие формы работы позволяют детям почувствовать их причастность к культурному наследию народа, его ценностям. Особенностью организации учебного процесса по краеведению является динамичность ее форм. Принципиальное изменение форм организации урока заключается в том, что занятие из класса, по возможности, переносится в ту среду, которая изучается пришкольный участок, улица, дом и т. Как можно больше экскурсий, целевых прогулок, тематических игр на воздухе, то есть необходимо расширение образовательного пространства. Наряду с традиционными, в программе используются современные технологии и методики технология развивающего воспитания и обучения, здоровье сберегающие технологии, игровые технологии, компьютерные технологии. Условия для реализации программы. Для успешной реализации данной программы необходимо соблюдать ряд условий Проведение всех занятий вне класса в музеях, в библиотеке, в ДК, в гостях у односельчан, на экскурсии в природу. Привлечение к работе старшего поколения бабушек и дедушек. На рабочем столе учителя должны быть методические пособия, дидактические материалы. Реализация программы обеспечивает достижение учащимися 3 класса личностных, метапредметных и предметных результатов. Ожидаемые результаты.